"Математичне кафе".Тема: Закріплення прийомів додавання і віднімання на основі нумерації багатоцифрових чисел. Задачі на рівномірний прямолінійний рух двох тіл назустріч одне одному.

Тема: Закріплення прийомів додавання і віднімання на основі нумерації багатоцифрових чисел. Задачі на рівномірний прямолінійний рух двох тіл назустріч одне одному.

Мета: закріпити прийомів додавання і віднімання на основі нумерації багатоцифрових чисел, розвивати вміння розв’язувати задачі на рівномірний прямолінійний рух двох тіл назустріч одне одному, виховувати старанність, активність та любов до математики, розвивати увагу, математичне мислення.

Тип уроку: комбінований.

Форма уроку: математичне кафе

Клас: 4.

                                                Хід уроку

1.     Організація класу до уроку.

1.1.          Привітання з учнями та створення сприятливого психологічного комфорту.

Вчитель. Готуючись до уроку я приготувала незвичні подарунки. Ви не зможете забрати їх додому, комусь подарувати, але на душі у вас стане тепліше. Приготуйте долоньки для подарунків.

Я дарую вам щиру посмішку, я ділюся з вами своєю любов’ю і добротою, я бажаю вам здоров’я, миру і добра. Затисніть подаруночки у своїх кулачках. А для того, щоб у наших гостей теж був хороший настрій  привітайтесь і поділіться своїм подарунком («повітряний поцілунок»).

1.2.          Перевірка готовності робочих місць до уроку.

-         Чи всі готові до уроку математики? Чудово!

1.3.          Мотивація навчальної діяльності.

-         Сьогодні у нас випала незвичайна нагода відвідати «Математичне кафе». Тільки у цьому кафе ми матимемо змогу скуштувати апетитні задачі, поласувати свіженькими прикладами, відчути неповторний смак виразів. Надіюсь, що у вас уже розгорівся апетит до знань? Тому розпочинаймо. І нашим помічником на уроці меню, тим математичним смаколиком будем частуватися. Ось погляньте, що за страви нас чекають.

( Показ слайду)

             МЕНЮ

1)    Закуска по -домашньому

2)    Вінегрет з свіженьких усних завдань

3)    Борщик з багатоцифрових чисел

4)    Гарнір «Задачний»

5)    Сік «Щедра осінь»

6)    Пиріжки з секретом

7)    Перчики фаршировані виразами на порівняння

8)    Запіканка з морською начинкою

9)    Пельменчики-спортсменчики

Першою «Закуска по-домашньому». І це означає, що нам слід перевірити правильність виконання домашнього завдання.

2.     Контроль, корекція і закріплення знань.

2.1.          Перевірка домашнього завдання

Інтерактивна вправа «Мікрофон»

– Прочитати приклади №565

-         Пояснити розв’язання задачі №566

Молодці. Трохи підкріпились. Набралися сил.

Але спершу приготуймо стіл до вживання страв.

-         Який зараз місяць? Яке сьогодні число?

                              10 грудня

                            Класна робота

2.2.          Каліграфічна хвилинка (Хвилинка ерудита)

-         Скільки людина споживає їжі протягом 70 років життя?

(За життя людина споживає 43 тонни їжі)

Охарактеризуйте число: парне (непарне), одноцифрове (двоцифрове), розрядний склад числа, назвіть «сусідів».

2.3.          Робота над прикладами

_ Цікаво, яку ж наступну страву ми скуштуємо?

«Вінегрет з свіженьких усних завдань». (СЛАЙД)

 

Ця страва є надзвичайно корисною для дітей, я рекомендую її вживати щоденно.

Завдання 567.(усно)

3.     Вивчення нового матеріалу

3.1.          Оголошення теми і мети уроку

Сьогодні на уроці ми будемо закріплювати додавання та віднімання багатоцифрових чисел, а також розв’язувати задачі на рух двох тіл назустріч одне одному.

Смачненький борщик з багатоцифрових чисел наповнений ароматом правильних відповідей.

3.2.          Робота над вправою 569

378000+173=378173

316+12000=12316

674957-600000=74957

76284-6284=70000

560:4+3000=3014

81625-2500:100=81600

То ж, яка нас страва чекає.

Гарнір «Задачний» варений на бульйоні з схематичними малюнками та приправлений апетитним планом.

Мерщій приступаємо до опрацювання задачі № 570 поки наш гарнір не вистиг.

3.3.          Робота над задачею № 570.Самостійне виконання завдання

Один учень працює біля дошки

Перевірка розв’язку.

30*5+24*5=270(км)

Відповідь: відстань між річковими вокзалами 270 км.

3.4.          Робота над задачею 571

270:(30+24)=5(год)

Відповідь: через 5 год вони зустрінуться.

3.5.          Фізкультхвилинка

«Пельменчики-спортсменчики».

Що ви очікуєте від цієї страви?

( Фізкультхвилинка)

 Потомились руки, спинка

в гості йде фізкультхвилинка.

3.6.          Робота над задачею №572 (Колективне розв’язання)

- Нагуляли ми апетит, тож завершуємо вживати наш гарнір.

а) ознайомлення із змістом задачі;

б) аналіз змісту задачі;

в) відшукування способів розв’язку.

3.6. Робота над задачею 573

    3.5.  Інтерактивна гра «Гарячий стілець»

- «Пиріжки з секретом». Цікаво, який секрет приховують пиріжки. Давайте підглянем у підказку. Це гра «Гарячий стільчик».

4.     Узагальнення та систематизація знань

4.1.          Робота над виразами на порівняння №568 (Колективне розв’язання усно)

– Я рада, що ніхто не спікся на «Гарячому стільчику», адже нам слід коштувати наступну страву. Що ж у нас випало?

 «Перчики фаршировані виразами на порівняння». У цих виразах надзвичайний числовий аромат.

4.2.          Робота над задачею

-         У нас ще залишився сектор «Запіканка з морською начинкою». Ізюминкою цієї страви є саме підводні мешканці. Тому бажаю вам приємної дегустації.

	Швидкість	Час	Відстань
Акула	? км/год	8 год	288 км
Дельфін	?, на 10 км/год більше	15 год	? км

1)    288:8=36 (км/год) – швидкість акули

2)    36+10=46 (км/год) – швидкість дельфіна

3)    46*15=690 (км)

Виразом:

(288:8+10)*15=690 (км)

Відповідь: 690 км пропливає дельфін за 15 годин.

Хвилинка ерудита

Дельфін

Немає жодних сумнівів , що дельфіни є одними з найцікавіших водних тварин. Їх легко впізнати і ви , ймовірно , вже знаєте , що вони дуже розумні.

• Існують 32 види морських дельфінів і чотири типи річкових .

• Дельфін єдиний ссавець , який народжується вперед хвостом.

• Дельфіни не пахнуть.

• Деякі види дельфінів можуть затримувати дихання на 30 хвилин.

• Очі дельфіна виробляють сльози , які захищають очі від інфекцій і сторонніх предметів. Морські дельфіни чудово бачать , як під, так і над водою.

• Як і у корів , у дельфінів є два шлунка . Перший для збереження їжі , а другий для перетравлення .

• Дельфін може запросто занурюватися до 300 метрів.

• Спинний плавець у кожного дельфіна унікальний , таким чином вчені відрізняють їх один від одного.

• Дельфіни можуть плавати зі швидкістю до 30 км на годину протягом тривалого часу. Це приблизно в 3 рази швидше , ніж найшвидші люди у світі.

Акула

Серед безлічі хижих акул живе в океані біла акула. Рибалки, моряки, багато жителів узбережжя трьох океанів - Атлантичного, Індійського і Тихого - називають її "біла смерть" і вважають цю акулу найнебезпечнішою, найлютішою, найсильнішою, найбільш хижою, найбільш грізною і, взагалі, найбільшою з всіх, хто нападає на людей.

Люди взагалі не люблять акул, вважають за краще з ними не зустрічатися в морі. Вони відносять акул до жадібних, ненажерливих і дуже небезпечних тварин. Звичайно, не всі, але деякі акули дійсно нападають на людей: блакитна, тигрова, акула-молот, піщана, біла та інші. Але більшість акул не звертають на людей жодної уваги.

Біла акула - прекрасний плавець. За секунду вона пропливає 15 метрів. Ця акула не така велика, як китова або гігантська. За своїми розмірами вона посідає після них третє місце. І все ж її довжина сягає семи-восьми метрів, а іноді дванадцяти. У такої великої акули величезна паща. Зуби в цій пащі великі, зазубрені по краях і дуже гострі.

5.     Підсумок уроку

5.1.          Підсумкова бесіда

-         Ось і побували ви у «Математичному кафе». Чи сподобалось вам? Яка страва сподобалась найбільше? Хто на вашу думку працював найкраще?

Кого ви хочете похвалити?

5.2.          Оцінювання роботи учнів на уроці

-         Ми з вами плідно працювали і заслужили річний абонемент у кафе. Тут ми зможемо ласувати математичними стравами і при цьому примножувати свої знання. Найкращі навчальні досягнення продемонстрували….

5.3.          Домашнє завдання

Обчислити приклади № 574

Розв’язати задачу № 575

Хвилинка ерудита

Дельфін

Немає жодних сумнівів , що дельфіни є одними з найцікавіших водних тварин. Їх легко впізнати і ви , ймовірно , вже знаєте , що вони дуже розумні.

• Існують 32 види морських дельфінів і чотири типи річкових .

• Дельфін єдиний ссавець , який народжується вперед хвостом.

• Дельфіни не пахнуть.

• Деякі види дельфінів можуть затримувати дихання на 30 хвилин.

• Очі дельфіна виробляють сльози , які захищають очі від інфекцій і сторонніх предметів. Морські дельфіни чудово бачать , як під, так і над водою.

• Як і у корів , у дельфінів є два шлунка . Перший для збереження їжі , а другий для перетравлення .

• Дельфін може запросто занурюватися до 300 метрів.

• Спинний плавець у кожного дельфіна унікальний , таким чином вчені відрізняють їх один від одного.

• Дельфіни можуть плавати зі швидкістю до 30 км на годину протягом тривалого часу. Це приблизно в 3 рази швидше , ніж найшвидші люди у світі.

Акула

Серед безлічі хижих акул живе в океані біла акула. Рибалки, моряки, багато жителів узбережжя трьох океанів - Атлантичного, Індійського і Тихого - називають її "біла смерть" і вважають цю акулу найнебезпечнішою, найлютішою, найсильнішою, найбільш хижою, найбільш грізною і, взагалі, найбільшою з всіх, хто нападає на людей.

Люди взагалі не люблять акул, вважають за краще з ними не зустрічатися в морі. Вони відносять акул до жадібних, ненажерливих і дуже небезпечних тварин. Звичайно, не всі, але деякі акули дійсно нападають на людей: блакитна, тигрова, акула-молот, піщана, біла та інші. Але більшість акул не звертають на людей жодної уваги.

Біла акула - прекрасний плавець. За секунду вона пропливає 15 метрів. Ця акула не така велика, як китова або гігантська. За своїми розмірами вона посідає після них третє місце. І все ж її довжина сягає семи-восьми метрів, а іноді дванадцяти. У такої великої акули величезна паща. Зуби в цій пащі великі, зазубрені по краях і дуже гострі.